Vigilancia de la seguridad de los medicamentos mediante el reporte por pacientes y la formación de estudiantes en pregrado

Authors

  • Roselí Robaina González
  • Gledis Reynaldo Fernández
  • Adriana Mederos Gómez CECMED
  • Arnaldo González Castro

Keywords:

Farmacovigilancia activa, pacientes, estudiantes pregrado, Ciencias Farmacéuticas, Unidad de Información y Vigilancia de Medicamentos.

Abstract

Introducción: En la actualidad los pacientes se consideran una fuente de notificación de reacciones adversas a medicamentos (RAM). Además, las competencias que debe tener un profesional farmacéutico, incluyen realizar Farmacovigilancia; por esto en el pregrado se deben vincular a estas investigaciones. En Cuba la literatura sobre reporte directo de RAM por pacientes es escasa y no se han incorporado los estudiantes de Ciencias Farmacéuticas a investigaciones de Farmacovigilancia. Objetivos: Caracterizar las reacciones adversas a medicamentos notificadas por pacientes, en la Farmacovigilancia realizada por estudiantes. Métodos: Estudio cuantitativo del tipo observacional, descriptiva y transversal de Farmacovigilancia activa. Resultados: El sistema de órgano más afectado fue el nervioso central (39 %) y la piel (18%), por la ocurrencia de cefalea, somnolencia y rash cutáneo. Los grupos farmacológicos y medicamentos que predominaron fueron antihipertensivos (captopril, y el propanolol) y los antimicrobianos (penicilina rapilenta). Predominaron las reacciones leves, probables y frecuentes. Conclusiones: El reporte de reacciones adversas a medicamento directo por pacientes genera información de interés al Sistema Cubano de Farmacovigilancia. Es factible la incorporación de estudiantes a los estudios sobre la seguridad de los medicamentos.

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Published

2024-12-16

How to Cite

1.
Robaina González R, Reynaldo Fernández G, Mederos Gómez A, González Castro A. Vigilancia de la seguridad de los medicamentos mediante el reporte por pacientes y la formación de estudiantes en pregrado. rev regulacion sanit [Internet]. 2024 Dec. 16 [cited 2025 Apr. 3];1. Available from: https://revcecmed.sld.cu/index.php/cecmed/article/view/11

Issue

Section

Artículos Originales